{"id":1133,"date":"2016-05-01T18:24:45","date_gmt":"2016-05-01T16:24:45","guid":{"rendered":"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/digimed\/?p=1133"},"modified":"2016-05-01T18:24:45","modified_gmt":"2016-05-01T16:24:45","slug":"exkursion-text-fetzt-am-20-04-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/?p=1133","title":{"rendered":"Exkursion: \u201eText fetzt!\u201c am 20.04.2016"},"content":{"rendered":"

Am 20.04.2016 habe ich die Veranstaltung \u201eText fetzt!\u201c<\/a> auf der PH-Wien besucht. \u00a0Bereits vor dem Festsaal war ich von der Station \u201eText Spiel Reisen\u201c begeistert.<\/p>\n

Ich habe das fertig erstellte Spiel durchgespielt und fand dieses sehr interessant. Es handelt sich dabei um einen interaktiven Text, bei dem man Fragen beantworten muss um zum n\u00e4chsten Text zu gelangen. Es ist wie ein virtuelles Labyrinth bei dem man den richtigen Weg finden muss. Bereits w\u00e4hrend des Spiels hatte ich Ideen, wie man diesen interaktiven Text in meinen Beiden F\u00e4chern, Mathematik und Biologie, einsetzen k\u00f6nnte.<\/p>\n

Anschlie\u00dfend hatte ich ein sehr informatives Gespr\u00e4ch mit dem Erfinder Herrn Christoph Kaindel. Es handelt sich dabei um ein gratis Open Source Programm namens Twine 2<\/a>, mit dem man Hypertextliteratur durch Links mit anderen Passagen verkn\u00fcpfen kann. Man hat zu Beginn eine vorgefertigte Struktur die beliebig ver\u00e4ndert und anders vernetzt werden kann.\u00a0 Auch kann die Anzahl der Ausg\u00e4nge beliebig gew\u00e4hlt werden.<\/p>\n

Hier der Link zur \u00e4lteren Version des Programms: http:\/\/twinery.org\/<\/a><\/p>\n

Mein Gedanke war, dass man damit ein biologisches Thema als Klassenprojekt aufarbeiten kann, in dem jedes Kind eine Passage des Textes verfasst und diese durch eine Frage mit den anderen Passagen verbindet. Wenn der Text dann gelesen wird, muss man die Fragen richtig beantworten um im Text sinnvoll weiterzukommen. Ich denke, dass es auch f\u00fcr Kinder, die nicht gerne lesen ansprechend ist, da die einzelnen Passagen kurz gehalten werden k\u00f6nnen und durch die Fragen aufgelockert werden.<\/p>\n

Das ist auf jeden Fall etwas, was ich mir aufheben werde, da ich mir sehr gut vorstellen kann, es zu verwenden. Ein weiterer Vorteil ist, dass es als HTML-Datei auch problemlos auf Smartphones eingesetzt werden kann.<\/p>\n

Ein weiterer interessanter Stand war \u201eKultur Kontakt Austria\u201c. Dabei handelt es sich um ein Kunst- und Kulturprojekt, dass diese Bereiche an die Schulen bringen m\u00f6chte. Hier kann man sich Projektideen f\u00fcr alle m\u00f6glichen Kunst- und Kulturprojekte f\u00fcr Schulen holen. Auf der Homepage findet man Projektbeispiele mit dazu passenden Planungen f\u00fcr den Unterricht. Au\u00dferdem kann man sich Experten aus den jeweiligen Sparten in die Schule einladen. Dabei wird von Kultur Kontakt Austria die H\u00e4lfte des Honorars bezahlt.<\/p>\n

Es ist ein sehr umfangreiches Projekt, bei dem es f\u00fcr jeden Themenbereich etwas passends finden l\u00e4sst. Weiters hat man als Lehrperson die M\u00f6glichkeit, sich fertige Leitf\u00e4den f\u00fcr ein Projekt erstellen zu lassen.<\/p>\n

Von der Dame am Stand habe ich jedoch auch erfahren, dass die zum Bildungsministerium dazugeh\u00f6ren und es aufgrund der Sparma\u00dfnahmen unklar ist, ob sie im n\u00e4chsten Schuljahr noch existieren werden.<\/p>\n

F\u00fcr unser Projekt, den Mathematik- Tutorials, habe ich leider nichts Passendes entdecken k\u00f6nnen. Jedoch sind die beiden Medien, die ich mir n\u00e4her angesehen habe, durchaus f\u00fcr andere Bereiche sehr gut geeignet.<\/p>\n

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