{"id":1368,"date":"2016-06-23T02:26:57","date_gmt":"2016-06-23T00:26:57","guid":{"rendered":"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/digimed\/?p=1368"},"modified":"2016-06-23T02:26:57","modified_gmt":"2016-06-23T00:26:57","slug":"exkursion-microsoft-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/?p=1368","title":{"rendered":"Exkursion Microsoft"},"content":{"rendered":"

Am Freitag, dem 20.05.2016, bekamen wir die exklusive M\u00f6glichkeit eine F\u00fchrung im Microsoft <\/a>Geb\u00e4ude zu erleben. Diese beinhaltete neben gratis Getr\u00e4nken auch eine gem\u00fctliche Einf\u00fchrung in die Unternehmensgeschichte in einem \u201eKinosaal\u201c, den Blick hinter die Kulissen – darunter auch in die diversen gestalteten Arbeitsr\u00e4ume – und einen originellen Abstieg \u00fcber die Rutsche vom zweiten Stock ins Erdgeschoss.<\/span><\/span><\/p>\n

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Zur Einf\u00fchrung haben uns drei wirklich sehr nette Angestellte begr\u00fc\u00dft und informiert. Jedoch muss ich gestehen, dass ich zuerst den Eindruck hatte, als PH-Studentin in diesem Geb\u00e4ude fehl am Platz zu sein. Es wurde zwar immer wieder betont, dass auch in Schulen Informationsveranstaltungen von Microsoft gehalten werden und dazu auch immer wieder dringend Personal gesucht wird (Andeutung auf uns StudentInnen), jedoch konnte ich mir pers\u00f6nlich nicht vorstellen, anstatt in einer Volksschule einmal in diesem Unternehmen zu arbeiten. <\/span><\/span><\/p>\n

Die F\u00fchrung durch das Geb\u00e4ude fand ich trotzdem sehr interessant, da ich durch die unterschiedlich gestalteten und eingerichteten Arbeitsr\u00e4ume sehr f\u00fcr meinen Unterricht inspiriert wurde. Diesbez\u00fcglich teilte ich die gleiche Meinung mit Microsoft, dass (fast) jede Arbeit einen anderen \u201eRaum\u201c, im Sinne von Atmosph\u00e4re und Arbeitsm\u00f6glichkeiten (Arbeitsplatz, technisches Equipment, Einrichtung, Licht usw.) ben\u00f6tigt. Ich fand die Idee, dass es diverse R\u00e4ume f\u00fcr unterschiedliche T\u00e4tigkeiten gab, sehr gut und war fasziniert von dessen einladenden Ausstrahlungen. Man f\u00fchlte sich in jedem Raum besonders, aber auch einer gewissen Stimmung und T\u00e4tigkeit zugeh\u00f6rig. So gab es einen Raum f\u00fcr Gruppenarbeiten oder Meetings, die hell, gro\u00df und einladend wirkten. Ein anderer Raum war nur mit Holzm\u00f6beln ausgestattet: glatte feine Holzw\u00e4nde und ein massiver Holztisch mit Sesseln und sogar die Lampenschirme waren aus Holz! (Ausnahme: das riesige Whiteboard am Ende des Raumes.) Es gab auch eine automatische Regulierung des Lichtes und der Vorh\u00e4nge, was uns kurz einen \u201eIt\u2019s a kind of magic-moment\u201c \u00a0verlieh. <\/span><\/span>Vor dem Raum ragte ein gro\u00dfes Aquarium, dessen Fische vielleicht f\u00fcr eine extra entspannte Stimmung sorgen sollten. Wichtig waren sie wohl, da ein Angestellter beauftragt wird sich um ihr Wohlergehen zu k\u00fcmmern. <\/span><\/span><\/p>\n

In einem weiteren Raum w\u00fcrde ich mich als Angestellte zum Beispiel besonders wohl f\u00fchlen: Mein selbst ernannter \u201eHip-Hop-Raum\u201c, der aus einer gesprayten Wand und einer coolen einzigen Stehlampe und einem groben Tisch bestand.<\/span><\/span><\/p>\n

Das Konzept dieser R\u00e4ume war uns allen bald bewusst, sp\u00e4testens dann, als es uns der nette F\u00fchrer erkl\u00e4rte. Die R\u00e4ume sollten die Arbeitsmotivation aller Mitarbeiter auf beste Art und Weise f\u00f6rdern, die wiederum\u00a0m\u00f6glichst kreative und vor allem effektive Endprodukte aus z.B. einer Ideensammlung im \u201eMeetingraum\u201c sicherstellen soll. <\/span><\/span><\/p>\n

Uns wurde auch gezeigt, dass die Mitarbeiter keinen fixen Platz haben, sondern sich t\u00e4glich, sogar st\u00fcndlich ihren Arbeitsplatz nach individueller Vorliebe im ganzen Geb\u00e4ude aussuchen k\u00f6nnen. Viele arbeiten sogar von zuhause aus und kommen nur in die Firma, um etwas abzugeben. Nicht mal der Chef hat einen f\u00fcr sich allein zugeteilten Arbeitsbereich. <\/span><\/span><\/p>\n

Dieses Konzept hat mir im Grunde sehr gut gefallen, da ich auch der Meinung bin, dass jedes Kind anders und auf seine Art und Weise besser lernen kann. Ich kann mir gut vorstellen, diese Art von „Arbeitsfreiheit“ in meinem Unterricht umzusetzen (Ausnahme die Arbeit von Zuhause, was in einer Volksschule nicht funktionieren w\u00fcrde). Ich w\u00fcrde die Klasse eventuell auch in \u201eR\u00e4ume\u201c, wie z.B. eine Lese-, Spiel-oder Lernecke aufteilen, sie dementsprechend dekorieren und das freie Arbeiten laut Montessori unterst\u00fctzen, bei dem die Kinder selbst entscheiden k\u00f6nnen, wie, wo und mit wem sie arbeiten wollen. <\/span><\/span><\/p>\n

Zum Abschluss bekamen wir wieder in den gem\u00fctlichen, gepolsterten Kinositzen diverse Programme von Microsoft vorgestellt. <\/span><\/span><\/p>\n

Hier hat mir vor allem das \u201eAllk\u00f6nner-Programm\u201c OneNote <\/a>zugesagt, da hier sehr gut demonstriert wurde, wie man PowerPoint, Excel, Word und viele andere Programme einzeln oder miteinander n\u00fctzen kann.\u00a0 Man kann Aktenordner mit Unterordner erstellen und in dort\u00a0alles einf\u00fcgen, was man zu dem jeweiligen Thema ben\u00f6tigt (ob ein eingebettetes Lied, Aufnahmen, Excel-Tabellen, Bilder oder einfach nur Text). Ein gro\u00dfer Vorteil dieses Programmes ist auch, dass alles automatisch abgespeichert wird.<\/span><\/span><\/p>\n

Dieses Programm ist\u00a0f\u00fcr den Lehreralltag sicherlich sehr praktisch.<\/span><\/span><\/p>\n

Abschlie\u00dfend noch ein Fazit: Die Exkursion hat m<\/span><\/span>ir sehr gut gefallen und ich kann einige Ideen aus dem <\/span><\/span>Unternehmenskonzept f\u00fcr den Schulalltag mitnehmen!<\/span><\/span><\/p>\n

C.K.<\/span><\/span><\/p>\n

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