{"id":1416,"date":"2016-10-12T15:22:33","date_gmt":"2016-10-12T13:22:33","guid":{"rendered":"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/digimed\/?p=1416"},"modified":"2016-10-12T15:22:33","modified_gmt":"2016-10-12T13:22:33","slug":"pokemongo-der-impuls-fuer-die-auseinandersetzung-mit-medienpaedagogik-im-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/?p=1416","title":{"rendered":"Rezension: PokemonGo \u2013 der Impuls f\u00fcr die Auseinandersetzung mit Medienp\u00e4dagogik im Unterricht?"},"content":{"rendered":"

Rezension des Artikels “\u00a0#Pok\u00e9monGO:\u00a0M\u00f6glicherweise eines der medienp\u00e4dagogischen Ph\u00e4nomene dieser Zeit und kein*e P\u00e4dagog*in spricht dar\u00fcber?<\/a>“ von\u00a0Bernhard Lahner, am 12.10.2016.<\/p>\n

Zusammenfassung des Artikels:<\/p>\n

Das Spiel PokemonGo<\/a>, welches 2015 von der Firma Niantic<\/a> herausgebracht wurde, \u00a0wird von Menschen weltweit immer h\u00e4ufiger gespeilt und l\u00f6st einen regelrechten Hype aus. Man begibt sich dabei\u00a0 in der realen Welt auf virtuelle Pokemon-Suche. Rund um das Spiel haben sich innerhalb k\u00fcrzester Zeit in allen Social-Medias Gruppen zu diesem Spiel gebildet, mit dem Ziel Informationen besser und schneller austauschen zu k\u00f6nnen. Hierbei k\u00f6nnen Kinder und Jugendliche ihre Sozial-Media-Kompetenz schulen und lernen, Inhalte kritisch hinterfragen. Bevor man sich auf Pokemon-Suche begibt, muss \u00fcberpr\u00fcft werden, ob der Akku und die Powerpacks voll sind. Weiters ist eine Absprache der Treffpunkte f\u00fcr K\u00e4mpfe notwendig. Hierbei wird soziale Kompetenz, Abstimmung und Planung geschult. Beim Lesen der Berichte, Anweisungen und Eintr\u00e4ge von anderen Spielern wird die Lesekompetenz geschult. W\u00e4hrend des Spiels werden auch die feinmotorische Kompetenz und das Strategiedenken gef\u00f6rdert. Durch die Besch\u00e4ftigung mit der Thematik ist eine aktive Suche und Recherche im Internet erforderlich. \u00a0Die Hauptaussage des Artikels ist eine Kritik an P\u00e4dagogInnen, da sich keiner im Unterricht mit der Thematik von PokemonGo besch\u00e4ftigt, obwohl so viele Kompetenzbereiche angesprochen werden. Laut dem Autor besteht auch kein Forschungsinteresse in diese Richtung.<\/p>\n

Pers\u00f6nliche Stellungnahme:<\/p>\n

Um Kindern und Jugendlichen Inhalte n\u00e4her zu bringen, ist es wichtig, Beispiele aus dem Alltag<\/a> jener herauszusuchen und Thematiken so zu erarbeiten. Aus eigener Erfahrung kann ich jedoch sagen, dass sehr viele P\u00e4dagogInnen sehr unpassende Beispiele w\u00e4hlen, die den heutigen Generationen von jungen Menschen gar nicht mehr gel\u00e4ufig sind. Gerade was die Nutzung von Sozial-Medias betrifft, l\u00e4sst sich das Spiel meiner Meinung nach gut einsetzten. Es ist wichtig Beitr\u00e4ge kritisch hinterfragen zu k\u00f6nnen und sich selbst eine Meinung zu bilden. Was fr\u00fcher eher f\u00fcr Papiermedien galt, ist heute f\u00fcr die digitale Medien Welt wichtig. Auch der Umgang in diesen Medien ist wichtig. Gerade jetzt, wo Hasspostings und Beschimpfungen in Sozialen Medien immer mehr zunehmen, ist eine Sensibilisierung mittels Besprechung im Rahmen des Schulunterrichts wichtig.<\/p>\n

Ein weiterer wesentlicher Aspekts des Spiels, der positiv aufgegriffen werden kann, ist die Bewegung im Freien. In den letzten Jahren wurde es zunehmend schwieriger Kinder und Jugendliche f\u00fcr Aktivit\u00e4ten im Freien zu begeistern. Durch die Verbindung der virtuellen Welt mit der realen Welt, ist es f\u00fcr sie jedoch wieder aktuell geworden. Warum es deshalb nicht auch im Turnunterricht einsetzen? Ich denke das das Spiel PokemonGo nur eines von heute zahlreich vorhandenen Beispielen aus den digitalen Medien ist, wodurch man Kinder f\u00fcr die Nutzung vom Internet sensibilisieren kann.<\/p>\n

Somit stimme ich mit den Kompetenzerwerb, welcher im Artikel beschrieben wird zu. Nur darf man sich nicht zu sehr darauf fokussieren und es in das Zentrum des Unterrichts stellen. Es kann als Impuls dienen, jedoch w\u00fcrde ich nicht nur darauf bauen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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