{"id":2008,"date":"2018-01-08T21:20:21","date_gmt":"2018-01-08T19:20:21","guid":{"rendered":"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/digimed\/?p=2008"},"modified":"2018-01-08T21:20:21","modified_gmt":"2018-01-08T19:20:21","slug":"creativecommons","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/?p=2008","title":{"rendered":"CreativeCommons"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.saferinternet.at\/uploads\/tx_simaterials\/Creative_Commons.pdf\">Brosch\u00fcre: Creative Commons<\/a><\/p>\n<p>Die Brosch\u00fcre bietet einen kurzen aber guten Einblick in die Funktionsweise des Urherberrechts und vor allem in das Prinzip und die M\u00f6glichkeiten der CreativeCommons Lizenzen.<\/p>\n<p>Im ersten Teil geht es vor allem um das Urheberrecht an sich. Es werden Beispiel von Urheberrechtsverletzungen genannt und erkl\u00e4rt was alles unter das Urheberrecht f\u00e4llt. Der Text erkl\u00e4rt worin das Urheberrecht besteht und auf welche Weise es uns betrifft. Es folgen Tipps wie Urheberrechtsverletzungen vermieden werden k\u00f6nnen und welche Projekte es gibt um manche Probleme zu umgehen.<\/p>\n<p>Der zweite Teil konzentriert sich auf das CreativeCommons Projekt, das einen einfacheren, unb\u00fcrokratischen Weg bieten will, Medienlizenzen zu gestalten. Es gibt in den CreativeCommons mehrere M\u00f6glichkeiten der Lizenzierung die sich auf Namensnennung, Kommerzielle Nutzung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen und Bearbeitung beschr\u00e4nken. Kombinationen von diesen ergeben die Lizenz an sich. Diese M\u00f6glichkeiten werden ausf\u00fchrlich erkl\u00e4rt.<br \/>\nDas Ziel dabei ist es ein Nehmen und Geben von Inhalten zu erm\u00f6glichen und so die Weiterentwicklung bzw. Verbesserung von Texten, Medien und Software zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<p>In der Praxis passiert die Lizenzierung ganz einfach \u00fcber das entsprechende Portal oder \u00fcber ein eigenes CC-Interface das die Lizenz auf einfache Weise f\u00fcr das ver\u00f6ffentlichte Element bereitstellt.<\/p>\n<p>Es k\u00f6nnen nat\u00fcrlich auch entsprechende Medien und Inhalte auf den Plattformen gesucht werden. Zum einen existiert das Suchportal des CC-Projekts selbst, zum anderen auch spezielle Suchmaschinen die entsprechende Lizenzen akzeptiert. Das reicht von ClipArts \u00fcber Fotos und Musik bis zu Lehrinhalten f\u00fcr den p\u00e4dagogischen Bereich. Auch das Zitieren von CC-Inhalten ist m\u00f6glich und wird genauer erl\u00e4utert.<\/p>\n<p>Es folgen noch viele \u00dcbungen zu dem vorangegangenen theoretischen Passagen. Die \u00dcbungen sind eher f\u00fcr die Sekundarstufe geeignet, k\u00f6nnen aber auch f\u00fcr die Lehrpersonen in der Primarstufe sehr n\u00fctzlich sein.<\/p>\n<p>Wie gesagt ist das Material f\u00fcr die Primarstufe an sich noch nichts. Ab der Sekundarstufe aufw\u00e4rts sowie f\u00fcr Lehrpersonen selbst ist es aber sehr brauchbar.<br \/>\nIn Kombination mit den OpenEducationalResources k\u00f6nnte mit der Zeit ein offenes und qualitatives Angebot an Unterrichtsmaterialien entstehen.<\/p>\n<p>Christian Sohm<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Brosch\u00fcre: Creative Commons Die Brosch\u00fcre bietet einen kurzen aber guten Einblick in die Funktionsweise des Urherberrechts und vor allem in das Prinzip und die M\u00f6glichkeiten der CreativeCommons Lizenzen. 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