Die Menschen werden immer mehr von der modernen Technik abh\u00e4ngig. Kaum jemand kann ohne Computer, Handy, Ipod, Navigationssytem auskommen. Die ganze Kommunikation geht \u00fcber das Internet und das m\u00fcndliche Gespr\u00e4ch bzw. der soziale Kontakt nimmt immer mehr ab.\u00a0 Wie weit entwickelt sich die Gesellschaft noch? Sogar B\u00fccher werden heutzutage immer mehr online auf dem sogenannten Ebook-Reader gelesen. Geht es soweit, dass bald Kinder nur noch den Laptop mit in die Schule nehmen m\u00fcssen und keine Schulb\u00fccher mehr ben\u00f6tigen?
\nEs gibt schon einige Schulen, in denen das Schulbuch durch einen Laptop ersetzt wird und die gesamte Kommunikation, wie z.B. Hausaufgaben per Email \u00fcbermittelt werden.
\nWie zu jedem Thema, spalten sich auch hier die Meinungen. Viele Eltern haben Angst, dass die Kinder nie eine eigene Handschrift erlernen und die Rechtschreibung verk\u00fcmmert. Jedes Schreibprogramm hat heutzutage eine eigene Rechtschreibkorrektur und Rechtschreibfehler werden sofort automatisch ausgebessert oder unterstrichen. Somit lernen Kinder nicht mehr, auf die Fehler von alleine zu achten.
\nDes Weiteren kann es passieren, dass sich die Sch\u00fcler\/innen im Unterricht mit anderen Dingen, wie zum Beispiel Chatten\/Emails checken, besch\u00e4ftigen und so dem Stoff nicht mehr folgen k\u00f6nnen.
\nAu\u00dferdem brauchen B\u00fccher weder Strom noch Software, um zu funktionieren. Sie sind robust und k\u00f6nnen nicht kaputt gehen, wenn sie nass werden oder herunter fallen. Wenn ein Laptop ausf\u00e4llt, kann das Kind nicht im Unterricht mitarbeiten. Schlimmer ist aber, dass Dateien verloren gehen k\u00f6nnen und viele Kosten auf einen zukommen, wenn man ihn reparieren m\u00f6chte. Diese Kosten kann sich nicht jede Familie \u2013 besonders mit vielen Kindern \u2013 leisten, was sich negativ auf die Schulleistung auswirkt.
\nBesonders l\u00e4ngere Texte lassen sich besser auf traditionelle Weise lesen, da jederzeit nachgeschlagen werden und sich Lesezeichen oder Markierungen setzen kann. Es ist au\u00dferdem anstrengend f\u00fcr die Augen, l\u00e4ngere Zeit auf einen Monitor zu schauen, was einigen auch Kopfschmerzen bereitet.
\nHinzu kommt, dass ein Beherrschen des 10-Finger-Systems unausweichlich ist, um im Unterricht mitzuschreiben. Etwas langsamere Kinder haben hier einen Nachteil und m\u00fcssen sich das Mitgeschriebene bei den Mitsch\u00fclern\/innen einholen.
\nEs gibt aber auch positive Seiten des Laptops in der Schule. B\u00fccher sind schwer und belasten somit den R\u00fccken. Besonders an Ganztagsschulen hat man viele F\u00e4cher und f\u00fcr jedes ben\u00f6tigt man ein eigenes oder mehrere B\u00fccher, was ein Laptop vereinfacht. Im Gegensatz zu B\u00fcchern spart ein Laptop Platz und besitzt weniger Gewicht.
\nB\u00fccher k\u00f6nnen nicht aktualisiert werden und Schulen k\u00f6nnen sich meist nicht neue leisten, sodass die neuen Generationen nur mit alten Informationen\/ Themen arbeiten k\u00f6nnen. Mit Hilfe des Laptops k\u00f6nnen Lehrer\/innen immer aktuelle Themen anbieten und den Kindern Links zukommen lassen.<\/p>\n
Unsere Meinung zu dem Thema, ob Laptops die B\u00fccher in Schulen ersetzen sollten, ist zwiesp\u00e4ltig. Wir merken in unserer Zeit, dass man ohne Laptop und vor allem ohne Internet nicht mehr auskommt. Zum Beispiel l\u00e4uft die Lehrveranstaltungsanmeldung der Hochschule \u00fcber das Internet, sowie das Herunterladen der Unterrichtsmaterialien geschieht online. Somit ist ein Auskommen der Medien unumg\u00e4nglich.
\nOb allerdings die B\u00fccher die Laptops ersetzen sollten, ist fraglich. B\u00fccher haben etwas Traditionelles und sind teilweise unkomplizierter, da man nicht von Strom, Internet und Software abh\u00e4ngig ist. Besonders der Aspekt, dass Laptops in der Schule von dem eigentlichen Unterricht ablenken, st\u00f6rt besonders. Viele Kinder schreiben sehr viel mit dem Handy unter dem Tisch. Wenn sie nun auch noch offen auf dem Tisch mit freizug\u00e4nglichem Internet schreiben k\u00f6nnen, richtet sich die Aufmerksamkeit nicht mehr auf das Wesentliche.
\nJedoch bieten Laptops eine Affinit\u00e4t zur Technik. Des Weiteren vereinfacht die Onlinekommunikation den Lehrern\/innen, die Hausaufgaben zu \u00fcbermitteln oder Unterrichtsmaterialien zukommen zu lassen. Ein Hausaufgabenheft, was Fehler beinhalten kann, wird \u00fcberfl\u00fcssig und Ausreden der Sch\u00fcler\/innen entfallen.
\nInsgesamt ist zu sagen, dass der Gebrauch des Laptops unumg\u00e4nglich ist und die Kommunikation erleichtert. Allerdings ist der Laptop in der Schule in unseren Augen nicht vorteilhaft, da er von der eigentlichen Arbeit ablenkt, und B\u00fccher bei Kindern nicht in Vergessenheit geraten sollten.
\nhttp:\/\/www.geo.de\/GEOlino\/nachrichten\/laptop-statt-schulbuch-24082005-4272.html
\nhttp:\/\/www.infranken.de\/regional\/kronach\/Whiteboard-Tablet-Grundschule-Laptop-Tablet-Whiteboard-Naht-das-Ende-der-analogen-Schule;art219,330650<\/p>\n
Raphaela Guttmann
\nSalka Wilhelm<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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