Nachdem wir uns zun\u00e4chst einige interessante Fragestellungen ausgesucht hatten, konnten wir uns auf die oben genannte Fragestellung einigen, da diese f\u00fcr uns alle am interessantesten erschien und bei uns zu einer lebhaften Diskussion f\u00fchrte.<\/p>\n
Moderne digitale Medien werden eigentlich in gar nicht so geringem Ma\u00dfe im Unterricht verwendet.Ob digitale Medien im Unterricht verwendet werden h\u00e4ngt noch immer gr\u00f6\u00dftenteils von der Schule ab, an welcher der Unterrichtet erfolgt.<\/p>\n
Ein kurzes Beispiel der Situation von Digitalen Medien (in diesem Beispiel Computer) an verschiedenen Schulen:<\/p>\n
An jeder Praxisschule in Wien, an welcher unsere Gruppe bisher war, gab es mindestens einen PC im Klassenraum, welchen die Sch\u00fclerInnen verwenden durften. Das es aber auch an Volksschulen, die nicht im Zentrum Wiens stehen, eine umfassende Versorgung von Rechnern f\u00fcr die Sch\u00fclerInnen gibt, zeigt eine Volksschule in Atzgersdorf, an welcher wir Schulpraxis hatten (bei dieser Schule handelte es sich nicht um eine Schule mit Schwerpunkt auf digitale Medien). Im Klassenraum der Praxislehrerin gab es zwei Standger\u00e4te, zus\u00e4tzlich hatte die Schule noch einen Informatikklassenraum.<\/p>\n
Einer der Hauptgr\u00fcnde, warum digitale Medien im heutigen Unterricht so selten verwendet werden wird von der Allensbach-Studie \u201eDigitale Medien im Unterricht\u201c vom April 2013 gut zusammengefasst:<\/p>\n
Ein m\u00f6glicher Grund ist, dass Lehrkr\u00e4fte keine ausreichende Technik-\/Medienkenntnisse haben, auch wenn immer mehr dieser Lehrer und LehrerInnen Kurse zur Fortbildung besuchen.<\/p>\n
Einer der Hauptgr\u00fcnde, warum so wenige Lehrkr\u00e4fte mit dem Internet arbeiten, besteht in der Copy- und Paste- Gefahr. Sch\u00fclerInnen suchen sich passende Textabschnitte f\u00fcr, beispielswei\u00dfe Deutschaufgaben einfach von Seiten wie Wikipedia. Hier muss den Sch\u00fclerInnen durch die Schulen und LehrerInnen vermittelt werden, dass Computer zu etwas anderem, als teure Hausaufgabenhilfen gedacht sind. Der Umgang mit digitalen Medien muss genauso wie das Rechnen und Schreiben erlernt werden. Dabei stellt sich jedoch die Frage durch wen und wie genau dieses Verhalten beigebracht werden soll. Damit Lehrer und Lehrerinnen solch ein Verhalten an ihre Sch\u00fcler weitergeben k\u00f6nnen\/dieses bei ihnen entwickeln k\u00f6nnen, ist mehr als nur eine normale LehrerInnenfortbildung n\u00f6tig, zus\u00e4tzlich ist deren Bereitschaft gefordert, sich ebenfalls auf vernetzte Arbeitsprozesse einzulassen.<\/p>\n
Ein weiterer wichtiger Grund, warum digitale Medien im Unterricht so selten verwendet werden, ist der, dass mehr als die H\u00e4lfte der LehrerInnen keinen guten \u00dcberblick \u00fcber die Einsatzm\u00f6glichkeiten dieser Medien im Unterricht haben. So gaben bei der Allensbach-Studie 90% der befragten Lehrkr\u00e4fte (sowohl Primar- und Sekundarstufe) an, digitale Medien im Unterricht zu verwenden, allerdings sagten nur 18% von den Lehrer ud Lehrerinnen, diese Medien auch h\u00e4ufiger zu verwenden. Der Rest gab die Nutzungsh\u00e4ufigkeit von „ab und zu“ sowie „selten an“. Nur f\u00fcr 12 Prozent der befragten Lehrkr\u00e4fte spielen digitale Medien im Unterricht keine Rolle.<\/p>\n
Knapp 90 Prozent aller befragten Lehrkr\u00e4fte (Primar- und Sekundarstufe) verwenden im Unterricht digitale Medien wie Computer und Internet. Allerdingsnur 18 Prozent geben an, Medien h\u00e4ufig zunutzen; alle anderen nutzen Medien \u201eab und zu\u201c bzw. \u201eselten\u201c. F\u00fcr 12 Prozent der befragten Lehrkr\u00e4fte spielenMedien im Unterrichtgar keine Rolle.____________________________________________________________________________<\/p>\n<\/div>\n
Linkliste\/Quellenhttp:\/\/herrlarbig.de\/2013\/05\/13\/nur-ersatz-nutzung-und-integration-digitaler-medien-im-unterricht-vortragsskript\/<\/a><\/p>\n http:\/\/www.telekom-stiftung.de\/dts-cms\/sites\/default\/files\/core-library\/files\/impulse\/zeit-konferenzen\/Zusammenfassung_Allensbach-Studie.pdf<\/a><\/p>\n<\/div>\n Nachdem wir uns zun\u00e4chst einige interessante Fragestellungen ausgesucht hatten, konnten wir uns auf die oben genannte Fragestellung einigen, da diese f\u00fcr uns alle am interessantesten erschien und bei uns zu einer lebhaften Diskussion f\u00fchrte. Moderne digitale Medien werden eigentlich in Continue Reading<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,21,26],"tags":[111],"class_list":["post-489","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-padagogik","category-schulkultur","category-vs","tag-digitale-medien"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/489","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=489"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/489\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=489"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=489"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=489"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}