Die Schule hat die Hauptaufgabe die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf ihr folgendes Leben, also somit auch ihr Berufsleben vorzubereiten. Aus diesem Grund ist der Einsatz digitaler Medien von gro\u00dfer Bedeutung, da man heutzutage die F\u00e4higkeit damit umgehen zu k\u00f6nnen in fast jedem Beruf ben\u00f6tigt.\u00a0 Das Ziel des Medieneinsatzes ist es, komplexe Sachverhalte zu vereinfachen und verst\u00e4ndlicher und interaktiver darzustellen, damit die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen ein Thema entweder selbsterarbeiten, es \u00fcben, oder selbstdarstellen k\u00f6nnen. Es gibt zahlreiche Methoden Medien sinnvoll einzusetzen, hier ![\"\"](\"http:\/\/medienbewusst.de\/wp-content\/uploads\/2012\/07\/Artikelserie-Schulalltag-588x300.jpg\")
sind drei Vorschl\u00e4ge:<\/p>\n
- \n
- Einen Film zum Wiederholen des gelernten Stoffes zeigen, welcher einen positiven Beitrag zur Veranschaulichung bieten kann.<\/li>\n
- Historische Tonaufzeichnungen, die den Kindern einen Einblick in die Vergangenheit gew\u00e4hrleisten.<\/li>\n
- Apps, die die M\u00f6glichkeit bieten einen bestimmten Sachverhalt spielerisch zu \u00fcben und dadurch zu festigen.<\/li>\n<\/ul>\n
Die optimale Mediennutzung wird gew\u00e4hrleistet, wenn die Lehrperson auch den Grund des Einsatzes verdeutlicht. Das Medium soll den Kindern ein Verst\u00e4ndnis f\u00fcr einen Sachverhalt bieten, damit sie dieses auch umsetzen k\u00f6nnen. Wenn Lernprogramme im Unterricht verwendet werden, sollte darauf Acht gegeben werden, welchen Zweck sie haben und darauf, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler wenig Zeit ben\u00f6tigen um die Bedienung des Programmes zu verstehen und anwenden zu k\u00f6nnen.<\/p>\n
\u201eSch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die im Lernprozess aufgrund genetischer Dispositionen, Lernschw\u00e4chen o.a. Problemen benachteiligt sind, k\u00f6nnen durch die Verwendung von Text- und Sprachsoftware mit einem Computer interagieren, wodurch ein positiver Lerneffekt erzielt werden kann.\u201c<\/strong> (http:\/\/ddi.informatik.hu-berlin.de\/hausarbeiten\/ha_mis2.html<\/a>)<\/p>\n
Textbearbeitungsprogramme bieten die M\u00f6glichkeit auf die Individualit\u00e4t von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern einzugehen, da die Lehrperson die Anforderungen leicht ver\u00e4ndern kann und die Kinder die Schriftgr\u00f6\u00dfe des\u00a0 Textes so individuell ver\u00e4ndern k\u00f6nnen. Auch das Hervorheben von wichtigen Details kann somit geleistet werden. Text- und Sprachprogramme sind besonders sinnvoll, um unteranderem die akustische Aufnahme von Vokabeln mit der Verschriftlichung zu verkn\u00fcpfen. Auch f\u00fcr die Auswertung von Daten in einem Diagramm, oder das Ablesen von Grafiken sind am Computer wesentlich einfacher zu bearbeiten.<\/p>\n
Das Lernangebot im Internet ist f\u00fcr jedes Fach sehr gro\u00df und umfasst unz\u00e4hlige Sachverhalte, welche das Lernen sowohl f\u00fcr die Lehrperson, als auch f\u00fcr die Kinder interessanter und spielerisch gestaltet.<\/p>\n
Weitere Informationen bez\u00fcglich der Bedeutung von digitalen Medien im Unterricht k\u00f6nnen auch aus diesem Blog entnommen werden: Die Wichtigkeit der digitalen Medien im Unterricht<\/a><\/p>\n
Datum der angegeben Links: 25.11.2014;<\/p>\n
http:\/\/www.hausarbeiten.de\/faecher\/vorschau\/284325.html<\/a><\/p>\n
http:\/\/ddi.informatik.hu-berlin.de\/hausarbeiten\/ha_mis2.html<\/a><\/p>\n
Bildquelle:\u00a0http:\/\/medienbewusst.de\/wp-content\/uploads\/2012\/07\/Artikelserie-Schulalltag-588×300.jpg<\/a><\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Medien haben grunds\u00e4tzlich in den letzten Jahrzehnten an Bedeutung f\u00fcr die Gesellschaft gewonnen, daher wird auch deren Verwendung im Unterricht immer h\u00e4ufiger. Um Medien im Unterricht richtig verwenden zu k\u00f6nnen, muss man gewisse Vorkenntnisse und Fertigkeiten besitzen. Die Lehrperson muss Continue Reading<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,15,16],"tags":[111,363],"class_list":["post-681","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kompetenzen","category-padagogik","category-praxis","tag-digitale-medien","tag-unterricht"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/681","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=681"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/681\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=681"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=681"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=681"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}