{"id":808,"date":"2015-04-13T16:42:04","date_gmt":"2015-04-13T14:42:04","guid":{"rendered":"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/digimed\/?p=808"},"modified":"2015-04-13T16:42:04","modified_gmt":"2015-04-13T14:42:04","slug":"interaktive-whiteboards-funktionsweise-und-richtiger-einsatz-im-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/?p=808","title":{"rendered":"Interaktive Whiteboards: Funktionsweise und richtiger Einsatz im Unterricht"},"content":{"rendered":"<p>Das interaktive Whiteboard wird auch digitale Tafel genannt. Es ist eine elektronische Projektionswand, die in Verbindung mit Computer und Beamer\/Projektor steht. Man kann Inhalte zu Hause vorbereiten und diese dann im Unterricht aufs Whiteboard projizieren. Der Vorteil dabei ist, dass man die Inhalte in der Klasse, direkt am Whiteboard, noch bearbeiten kann. Am interaktiven Whiteboard k\u00f6nnen alle Medien wie Text, Grafik, Bilder, Animationen, T\u00f6ne und Filme pr\u00e4sentiert werden. Durch den Einsatz von digitalen Tafeln kann laut Studien die Lernbereitschaft verbessert werden und die Sch\u00fcler zunehmend motivierter. Leider gibt es f\u00fcr den Unterricht mit der digitalen Tafel viel mehr englischsprachige Materialien als f\u00fcr den deutschsprachigen Unterricht.<br \/>\nUnter folgendem Link, gibt es jedoch schon einige Materialien die direkt im Unterricht eingesetzt werden k\u00f6nnen. <a href=\"http:\/\/www.myboard.de\/start.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">myboard<\/a>\u00a0 \u00a0Auf dieser Seite arbeiten Lehrer f\u00fcr Lehrer. Man kann fertiges Material dort hochladen und auch schon dort vorhandenes Material herunterladen.<\/p>\n<ul>\n<li>Die meisten Boards arbeiten entweder mit Stift ODER mit Finger.<br \/>\nEs gibt derzeit zwei Hersteller von Interaktiven Whiteboards die\u00a0beide M\u00f6glichkeiten gleichzeitig unterst\u00fctzen.<\/li>\n<li>Jedes Interaktive Whiteboard verf\u00fcgt \u00fcber eine eigene Board-Software, die didaktisch-methodisch wichtige Funktionen f\u00fcr Lehrer wie Lerner zur Verf\u00fcgung stellt<\/li>\n<li>Unter diesem Link finden sie ein Video in dem die Funktionsweise der Whiteboards genauer erkl\u00e4rt werden <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8x2BHjhyDXA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Funktionsweisen Whiteboards<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Laut diverser Untersuchungen wird der Verwendung von digitalen Tafeln im Unterricht eine Vielzahl an positiven Einfl\u00fcssen bzw. Eigenschaften zugesprochen. Gesteigerte Freude, Engagement und Motivation sowie die positive Auswirkung auf Verhaltens- und Handlungsweisen , als auch eine verst\u00e4rkte Zusammenarbeit und Beteiligung am Unterricht durch die Sch\u00fcler. Ein weiterer Erfolg zeigt sich auch bei der Anwendung im Unterricht von H\u00f6r- und Sehgesch\u00e4digten.<\/p>\n<div class=\"page\" title=\"Page 8\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>Ein weiterer Vorteil der Whitebords ist es, dass man im Unterricht bearbeitete Inhalte speichern kann und die Sch\u00fcler k\u00f6nnen das Material zu Nachansicht oder Nachbearbeitung verwenden. Dies ist besonders n\u00fctzlich f\u00fcr Sch\u00fcler, die an einer Lernschw\u00e4che leiden oder im Unterricht krankheitsbedingt abwesend waren. Einige Sch\u00fcler k\u00f6nnen sich besser auf den Inhalt konzentrieren wenn sie nicht mitschreiben m\u00fcssen, sondern ihn auditiv und visuell vermittelt bekommen.<br \/>\nDer Lehrer kann den aktiven Part auf der Tafel \u00fcbernehmen oder die Sch\u00fcler k\u00f6nnen auch selbst auf dem interaktiven Whiteboard aktiv werden.<\/p>\n<p>F\u00fcr folgende Bereich kann man die digitale Tafel hervorragend verwenden:<\/p>\n<div class=\"page\" title=\"Page 8\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<ul>\n<li>Hervorheben und kommentieren von Inhalten<\/li>\n<li>Ansicht und Navigation von Internetinhalten \u00fcber das Whiteboard. Das Suchen und Darstellen von Webseiten kann von der gesamten Klasse verfolgt werden.<\/li>\n<li>F\u00f6rdern von Gruppenarbeiten: Sch\u00fcler k\u00f6nnen ihre Beitr\u00e4ge in die Diskussion durch das direkte schreiben auf das Whiteboard einbringen. Gruppen k\u00f6nnen gemeinsam und interaktiv Problem erkennen und l\u00f6sen.<\/li>\n<li>Gemeinsames Arbeiten an Dokumenten, Arbeitsbl\u00e4ttern, Projekten mit Kollegen<\/li>\n<li>Pr\u00e4sentieren von Sch\u00fclerarbeiten einen breiten Publikum<\/li>\n<\/ul>\n<p>Quellen: \u00a0<a href=\"http:\/\/www.myboard.de\/start.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">myboard<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8x2BHjhyDXA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Funktionsweisen interaktiver Whiteboards &#8211; youtube<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/virtuelleschule.bmukk.gv.at\/uploads\/media\/UEberblick_SR_Interactive_whiteboards.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">interaktive Whiteboards PDF<\/a><\/p>\n<p>Seminarblag zum gleichen Thema:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/digimed\/2014\/01\/13\/smart-board-facts\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/digimed\/2014\/01\/13\/smart-board-facts\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/digimed\/2014\/11\/17\/interaktives-whiteboard\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/digimed\/2014\/11\/17\/interaktives-whiteboard\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/digimed\/2012\/12\/03\/das-smartboard\/\">http:\/\/podcampus.phwien.ac.at\/digimed\/2012\/12\/03\/das-smartboard\/\u00a0<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das interaktive Whiteboard wird auch digitale Tafel genannt. 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