Dass Computerspiele die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen von der Schule ablenken, wird \u00a0schon sehr lange behauptet. Es stellt sich jedoch die Frage, ob diese Behauptung stimmt, und wenn ja, wie sehr die Computerspiele die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen ablenken bzw. beeinflussen.<\/p>\n
Eine Hamburger Studie hat 3.500 Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen zwischen 14 und 18 Jahren zu ihrem Spielverhalten gefragt. Erschreckenderweise sind die H\u00e4lfte der Befragten h\u00e4ufige Nutzer von PC- und Konsolenspielen und spielen mehrmals w\u00f6chentlich. Man spricht hier schon beinahe von einer Sucht, unter der die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen leiden und es ist unvorstellbar dass diese \u201eSucht\u201c die Jugendlichen im Hinblick auf die Schule keineswegs beeinflusst. Dies wurde dann auch durch die Studie best\u00e4tigt, denn von den regelm\u00e4\u00dfig spielenden Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen haben die meisten gro\u00dfe Probleme in der Schule oder ihre Noten haben sich verschlechtert.<\/p>\n
http:\/\/www.paradisi.de\/Freizeit_und_Erholung\/Hobbys\/Computerspiele\/News\/22566.php<\/a><\/p>\n <\/p>\n Die meisten Eltern wollen ihren Kindern den Spa\u00df nicht verderben und akzeptieren die Computerspiele. Sie bemerken h\u00e4ufig nicht, wie viel Zeit die Kinder eigentlich am Computer verbringen, und wie schnell man s\u00fcchtig danach werden kann. Unserer Meinung nach ist es die Aufgabe der Erziehungsberechtigten, sich darum zu k\u00fcmmern, dass das Kind das Spielverhalten unter Kontrolle hat und dabei nat\u00fcrlich die Schule nicht auf der Strecke bleibt. Ein Sch\u00fcler bzw. eine Sch\u00fclerin muss sich f\u00fcr die Schule eine gewisse Zeit nehmen, um keine Probleme zu bekommen, jedoch wenn diese Zeit mit Computerspielen verschwendet wird, ist es kein Wunder, dass die Noten immer schlechter werden.<\/p>\n Kinder die sehr oft Computerspiele spielen, k\u00f6nnen sich auch viel weniger konzentrieren. Sie sind beim Lernen nicht bei der Sache und denken schon w\u00e4hrend dem \u201eLernen\u201c an das n\u00e4chste Level im Spiel. Die Konzentrationsf\u00e4higkeit wird durch die Computerspiele auf jeden Fall stark verringert.<\/p>\n Immer wieder kommt es auch vor, dass 14 und 15 J\u00e4hrige Jugendliche Spiele spielen, die normalerweise erst ab 18 sind. In diesen Spielen ist h\u00e4ufig Gewalt das Hauptthema. Eine Studie hat wiedermal erwiesen, dass die Mehrheit der Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen, welche h\u00e4ufig mit Gewaltspielen konfrontiert werden, dann auch oft Gewalt in der Realit\u00e4t anwenden. Auch in der Schule sind die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen viel aggressiver und haben sich meistens nicht unter Kontrolle. Selbstverst\u00e4ndlich werden dann meistens die Lehrer und Lehrerin damit konfrontiert und m\u00fcssen versuchen, die Probleme wieder in Ordnung zu bringen, jedoch sollten hierbei wieder die Erziehungsberechtigten eine Auge auf ihre Kinder werfen, damit sie nicht in Besitz von diesen Computerspielen kommen.<\/p>\n Summa summarum sollte nichts dagegen sprechen, dass Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen 1x pro Woche altersgerechte Spiele spielen d\u00fcrfen. Jedoch bei t\u00e4glichen Spielkonsum m\u00fcssen vor allem die Eltern schnellst m\u00f6glich eingreifen, damit die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen im schlimmsten Fall nicht krankhaft s\u00fcchtig werden.<\/p>\n <\/p>\n Hier, ein unserer Meinung nach, sehr interessanter Beitrag zum Thema Einfluss von Computerspielen auf Jugendliche mit dem Schwerpunkt Gewalt.<\/p>\n https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xSZq518-EUY<\/a><\/p>\n <\/p>\n Unter diesem Link kann man auch \u00fcber den positiven Einfluss von Computerspielen nachlesen.<\/p>\n http:\/\/www.pcwelt.de\/news\/Experten-Computerspiele-haben-positiven-Einfluss-auf-Lernverhalten-385848.html<\/a><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dass Computerspiele die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen von der Schule ablenken, wird \u00a0schon sehr lange behauptet. Es stellt sich jedoch die Frage, ob diese Behauptung stimmt, und wenn ja, wie sehr die Computerspiele die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen ablenken bzw. beeinflussen. Eine Continue Reading<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-951","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tagebuch"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/951","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=951"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/951\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=951"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=951"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/digimed.phwien.ac.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=951"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}