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Lernen und Lehren mit Medien

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Autor: Katrin Halwachs

Momo-Challenge

Posted on26. November 2019AuthorKatrin Halwachs5 Comments

Momo, eine Figur im Netz mit langen schwarzen Haaren, Augen, die aus dem Kopf hervorquellen und einem schmalen großen Mund. Vor dieser Figur wird momentan im Netz gewarnt, da sie im Internet Kinder und Jugendliche einschüchtert und zu gefährlichen Dingen Continue Reading

CategoriesFake News, WITagsAufklärung, FakeNews, IWG19-5, Momo, saferinternet.at, Selbstverletzung, Suizid

Fake America Great Again

Posted on26. November 2019AuthorKatrin HalwachsLeave a comment

Mit 77.000 Stimmen in drei Staaten gewann Donald Trump die US-Präsidentschaftswahlen, obwohl er insgesamt fast drei Millionen Stimmen weniger hatte als seine Konkurrentin Hillary Clinton. Der Dokumentarfilm „Fake America Great Again“ deckt die Strategien von Internetfirmen im Wahlkampf 2017 auf: Continue Reading

CategoriesFake News, WITagsFakeNews, IWG19-5, Präsidentschaftswahlen2017, Trump

Wie erkenne ich Fake News?

Posted on25. November 2019AuthorKatrin HalwachsLeave a comment

1. Tipp:  Sei skeptisch – hinterfrage! Der erste Eindruck muss nicht immer der Richtige sein! Wenn du reißerische Formulierungen und drastische Bilder siehst, sei skeptisch! 2. Tipp: Hoax-Datenbank Um Fake News auf die Spur zu kommen, überprüfe die Schlagzeile einfach Continue Reading

CategoriesFake News, WITagsFakeNews, Glaubwürdigkeit, IWG19-5, Manipulation, Soziale Netzwerke

Was sind Fake News?

Posted on25. November 2019AuthorKatrin HalwachsLeave a comment

Unter Fake News werden falsche Nachrichten verstanden, welche häufig über das Internet verbreitet werden. Zum Verbreiten solcher Fake News werden oft soziale Netzwerke wie Facebook und Twitter, oder auch die Videoplattformen Youtube verwendet. Themen, welche in dieser Zeit viel Aufmerksamkeit Continue Reading

CategoriesFake News, WITagsFakeNews, IWG19-5, Soziale Netzwerke

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  • Fake News- Medienkompetenz und Bildungsauftrag
  • Medienethik – Entwicklung von medienkritischer Haltung
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  • Der Umgang mit „Fake News“ in der Volksschule
  • Nutzung von Twitter an den Beispielen: Donald Trump und Alexander Van der Bellen

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