Medienethik – Entwicklung von medienkritischer Haltung

Die ethische Fragestellung richtet sich nach den Taten des Menschen, aber auch nach den Absichten und den Gründen dafür. Die Kommunkation via Medien und die Konsequenzen und weitere Folgen für eine einzelne Person oder eine Gemeinschaft wird als Medienethik bezeichnet. 

Die zentralen Aufgaben der Medienethik sind

  • zu sensibilisieren 
  • refektierende Haltung aneignen 
  • als Navigationssystem 
  • wertebasierte Kompetezen erlernen 

Das Ziel ist die Erlangung einer ethischen Digitalkompetenz. 

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Bildungsdreifaltigkeit

Partizipationsorientierung als Ergebnis von Medienkompetenz Medienbildung muss in einer Demokratie immer als Wechselwirkung zwischen kultureller und politischer Bildung gesehen werden: Partizipation als wünschenswertes gesellschaftliches Produkt und gleichzeitig als notwendiger Antrieb für soziale Entwicklung.Dies impliziert Schule als kritische Unterrichtsstätte für ebenjene Continue Reading

Der Umgang mit „Fake News“ in der Volksschule

Fake News – Definition Fake News sind heutzutage omnipräsent und meistens fällt es einem sehr schwer, Falschmeldungen und korrekte News zu unterscheiden. Vor allem in den unterschiedlichsten Medien (Zeitungen, Social Media, Internet etc.) sind Fake News verbreitet. Daher haben wir Continue Reading

Nutzung von Twitter an den Beispielen: Donald Trump und Alexander Van der Bellen

von Anita Jobst, Franziska Gabl, Michaela Eschlböck, Mario Grasinger In unserem Blog möchten wir über das Thema Medienethik berichten. Politiker setzen mittlerweile stark auf soziale Medien und sind dort sehr präsent. Wir stellen uns die Frage, wie soziale Medien von Continue Reading

10 Gebote für ein sicheres Bewegen im Netz

Christoph Cresnar- Sofie Grossteiner – Samuel Kiss – Julian Salbaba Unsere Welt ist digital, die globale Vernetzung durch Social Media verändert unseren Alltag in nahezu allen Bereichen. Selbst wenn wir uns als Einzelpersonen gegen diverse Social Media Seiten entscheiden, so Continue Reading

Schule 2040: Eine Utopie

„Zehn Schülerinnen und Schüler unterschiedlichen Alters, mit unterschiedlichen Anforderungen und drei Lehrerinnen und Lehrer, die sie begleiten. Das könnte doch die Schule der Zukunft sein.“, schreibt Maria Lodjn in ihrem Blogeintrag. Sie erzählt über ihren Schulalltag während des Coronalockdowns und Continue Reading

Gute Medien – schlechte Medien

Was dürfen Medien, wo beginnt der journalistische Auftrag und wo enden die Verpflichtungen? von Sophie Österreicher, Sandra Fritsch, Veronika Hinterstoisser, Gerold Berger Gute Medien – schlechte Medien – eine Analyse anhand des Terrors in Wien vom 2.11.2020 Zeitungen stehen als Continue Reading

Vernetzung – globaler Austausch übers Internet

Grenzüberschreitende Vernetzung über Netzwerke ist ein wichtiger Aspekt der Globalisierung. Doch was bewirkt sie in der Gesellschaft, Ökonomie und Kultur? Vernetzung ist ein Phänomen, bei dem verschiedene Personen oder Personengruppen miteinander in Kontakt treten und durch ihr Handeln Ursache-Wirkungs-Beziehungen entstehen. Continue Reading