Bildungsdreifaltigkeit

Partizipationsorientierung als Ergebnis von Medienkompetenz Medienbildung muss in einer Demokratie immer als Wechselwirkung zwischen kultureller und politischer Bildung gesehen werden: Partizipation als wünschenswertes gesellschaftliches Produkt und gleichzeitig als notwendiger Antrieb für soziale Entwicklung.Dies impliziert Schule als kritische Unterrichtsstätte für ebenjene Continue Reading

Musik in digitalen Spielen – zwei Spiele mit (Mehr)Wert

Titel des Artikels: Musik in digitalen Spielen – zwei Spiele mit (Mehr)Wert Link zum Artikel: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/3260/2928 Datum der Rezension: 21.12.2019 Zusammenfassung des Inhaltes: Im Artikel „Musik in digitalen Spielen – zwei Spiele mit (Mehr)Wert“ von Karina Kaiser-Fallent handelt von zwei Continue Reading

CALL Prix Ars Electronica u19 – create your word

Titel des Artikels: CALL: Prix Ars Electronica u19 – create your world Link zum Artikel: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/3282/2912 Datum der Rezension: 17.12.2019 Zusammenfassung des Inhaltes: In dem Artikel „CALL: Prix Ars Electronica u 19 – create your world“ von Katharina Kaiser-Müller geht Continue Reading

Musik in digitalen Spielen – zwei Spiele mit (Mehr)Wert

Titel des Artikels:Musik in digitalen Spielen – zwei Spiele mit (Mehr)Wertvon Karina Kaiser-Fallent Link zum Artikel:https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/3260/2928 Datum der Rezension:21.12.2019 Zusammenfassung des Inhalts:In dem Artikel „Musik in digitalen Spielen – zwei Spiele mit (Mehr)Wert“ von Karina Kaiser-Fallent geht es um zwei Continue Reading

Fake-News bei Jugendlichen? Gesundheit und Sport!

Titel des Artikels:Fake-News bei Jugendlichen? Gesundheit und Sport!von Barbara Buchegger und Louise Horvath Link zum Artikel:https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/3017/2657, (08.01.2020) Datum der Rezension:21.09.2019 Zusammenfassung des Inhalts:In dem Artikel „Fake News bei Jugendlichen? Gesundheit und Sport!“ von Barbara Buchegger und Louise Horvath geht es Continue Reading

Lese!(sozialisation)

LesenDie Relevanz früher Lesekonfrontation ist bekannt. Lesesozialisation sollte bereits zu Hause beginnen: Vorlesen, Bilderbuchbetrachtung und Neugierweckung für Bücher (und andere Medien) prägen die Entwicklung jedes Kindes. Schulsituation Im schulischen Kontext ist dies leichter gesagt als getan. Manche Kinder kommen erst in Continue Reading